Книга содержит материал для преподавателей, позволяющих самостоятельно составить собственные программы семинаров для интерактивного обучения (различной продолжительности и тематики), Первая часть книги посвящена фундаментальным принципам интерактивного обучения, во второй части обсуждаются практические вопросы ведения семинаров, приемы и навыки преподавателя. В эту часть входят и конкретные ситуации. Третья часть посвящена повышению качества преподавания.

Преподавание и метод конкретных ситуаций (конкретные ситуации и доп. лит.) /Пер. с англ. - (НФПК)