В пособии представлена модель аудиологического обследования, направленного на выявление детей первого года жизни с нарушенным слухом. Авторы знакомят с педагогическими методами работы с неслышащим детьми мла енческого возраста. В книге убедительно показано, что раннее выявление снижения слуха и св оевременное начало коррекционной работы являются важнейшим условием реабилитации ребенка с нарушенным слухом.
Пособие адресовано врачам-сурдологам, отоларингологам, неонато-логам и педиатрам, учителям-дефектологам сурдокабинетов МЗ РФ и групп крат