Политики и чиновники разного уровня привычно называют образование основой экономического развития страны, её духовного возрождения. Но может ли образование нынешнего качества, и прежде всего массо я общеобра овательная школа, выполнить столь сложную задачу? Автор книги даёт методологический анализ системы образования и на его основе - отрицательный ответ на поставленный вопрос, всесторонне аргументирует свою точку зрения.
Система образования, которую мы унаследовали от царской России и советской власти и которую усиленно реформируем, модер

Педагогика природосообразности и реформа школы