В монографии обобщен многолетний опыт работы семикратного Соросовского учителя математики по использованию учебных тестов в старших классах математического, экономико-математического, технического социально экономического профиля.
Предлагается технология использования специального учебно-дидак тического комплекса из многоуровневых тематических и итоговых тестов и контрольных работ по специально разработанной программе. Показано, что тестирование является эффективным средством реализации принципа систематизации знаний и управления качеством

Систематизация знаний по математике в профильных классах с использованием тестов