В пособии представлен блок психодиагностических методик для отбора учащихся основной школы в профильные классы на основе изучения их склонностей, интересов, особенностей мышления. Излагаются основ е положени Концепции профильного обучения, приводятся данные мониторинга профессиональных планов вып ускников 9 и 11 классов, даются примерные учебные планы, рекомендации по организации пред-профильной подготовки.
Книга предназначена для психологов, учителей.

Отбор в профильные классы (Серия "Психолог в школе")