В книге содержится попытка целостного рассмотрения такого явления, как воспитательная система образовательного учреждения. Имеющиеся разработки по теории и практике воспитательных систем дополнены езультатам научных исследований автора. Воспитательная система раскрывается как сложное, многозначно е явление: теоретическая конструкция, педагогический механизм, совокупный субъект.
Создание воспитательной системы образовательного учреждения позволяет обеспечить ценностно-смысловую, деятельноет-ную направленность и целостность, рефлексивность в

Становление воспитательной системы образовательного учреждения: Учебно-методическое пособие.