В книге дается анализ процессов стандартизации общего образования на уровне субъектов Российской Федерации, опыт которых представляет интерес для развития процессов нормирования содержания образования в России, раскрыта методология и технология разработки региональных компонентов государственных общеобразовательных стандартов, управления образовательным процессом через содержание образования. Кинга рассчитана на широкий круг участников образовательного процесса, заинтересованных в развитии качества образования.

Стандарты общего образования: региональный компонент - (Проблемы регионального развития)