Модель выпускника подготовительного факультета в пространстве предвузовского математического образования.

Книга посвящена проблеме совершенствования предвузовского образования. выполнена адаптация понятия образовательного пространства к условиям подготовительного факультета (на примере цмо мгу им.м.в. моносова) конкретизацией на уровне предмета математики. Проведено исследование преемственности школ ьной и вузовской математики с целью представления ее в рамках повторительно-подготовительного курса как цельной науки. В результате применения метода синтеза знаний Г. П. Щедровицкого выявлена система соответствующих специфических теоретических принц