В книге рассматривается проблема организации учебной деятельности по иностранному языку с использованием игрового метода обучения: анализируется возможность использования ролевой игры и приема дра тизации на уроках. Предлагаются игровые ситуации и сказочные сюжеты, которые можно использовать для п овышения мотивации изучения иностранного языка. В приложении предлагаются игры, сценарии, лексико-семантическая карта проблемы.
Для учителей иностранного языка средних школ, преподавателей высших, средних специальных учебных заведений, а также сту

Игровой метод в обучении иностранному языку.