100 рекомендаций для авторов учебников и учебных пособий! В книге автор делится своим опытом работы над учебником и учебными пособиями. Излагается оригинальная философская теория учебника и учебного пособия:как обеспечить высокий научный уровень учебника;кем должен быть автор учебника;доступность и многоуровненность учебного текста;типы и методы наук;отношения автора и читателя, автора и преподавателя и др.

Философия учебника: Монография для авторов, работников изд-в, преподавателей