Повышение качества высшего образования и Болонский процесс (обобщение отечественной и зарубежной практики)

В книге дан сравнительный анализ процесса повышения качества высшего образования в негосударственных и государственных вузах России. Рассматриваются система соответствующих методов, принципов, параметрических моделей, мониторинг нужной в этом случае стратегии, а аткже факторы, влияющие на повышение качества образовательного процесса. Раскрываются состовляющие информатизации педагогических технологий, оказывающих существенное влияние на повышение качества обучения. показана роль преподавателя и студента в обеспечении контроля за качеством обучения. рассмотрена система показателей и критериев, характеризующих уровень оценки качества образования при аттестации и аккредитации вузов. Даны также положения об общественной аккредитации вузов. В книгу включены документы и рекомендации, отражающие сущносььб Болонского процесса и его развития в сфере образования в России. Книга может быть широко использована преподавателями вузов, учеными, руководителями образовательных учреждений.