Данная монография представляет психологический образ современного учителя, смыслы и ценности его педагогической деятельности. В работе дан теоретико-литературный обзор понятия личности и личностно-ориентированной позиции педагога, раскрыты ее ценности, принципы, критерии и компоненты. Обширный научно-теоретический обзор отечественных и зарубежных работ по различным проблемам ПВК педагога и профессиональной пригодности к учительскому труду дополнен данными собственных экспериментальных исследований авторов. В монографии приведены результаты опытно-экспериментального исследования влияния психодраматического тренинга на становление и коррекцию ПВК и личностно ориентированной позиции педагога.

Современный учитель: психологический портрет, становление личности: Монография