В книге проанализированы ключевые поблемы современного школьного обществознания: цели обществоведческой подготовки, ее компоненты и структура, место философских знаний в интегральных курсах. Определены воможности социальной философии как научной методологии обществознания. Теоретический анализ сочетается с конкретными методическими рекомендациями и материалами для учителя. Для учителей истории и обществознания, философов, социологов, политологов, педагогов, всех интересующихся проблемами современного обществоведческого образования.

Современное школьное обществознание. Вопросы теории и методики: Моногр. - (Б-ка "Обществознание в шк