Рынок (настольно-печатная игра).

Игра "РЫНОК". Игра одинаково интересна детям и взрослым Патент РФ № 2090231 Игра “Рынок” с 1996 года используется в турнирах, на занятиях по экономическим дисциплинам в школах и вузах. На базе игры “Рынок” можно развивать массовое российское общенациональное спортивное движение по развитию финансовой грамотности и конкурентоспособности всей нации. По игре “Рынок” в Саратовской области с 1996 года проходили турниры на первенство Саратова, с 1997 года по 2002 год – на первенство Саратовской области, в 2003-2004 годах – на первенство Саратова. Игра “Рынок” включена в каталог “100 Лучших товаров России 1998 года”. О турнирах по игре “Рынок” Нижневолжской студией кинохроники РФ снят фильм, который хранится в архиве Госфильмофонда РФ. Игра “Рынок” в 2002 году прошла экспертизу в Федеральном экспертном совете Минобразования РФ и включена в Федеральный Перечень учебных изданий России как пособие по экономике. По мнению экспертов, игра “Рынок” представляет собой практически всеобъемлющую модель экономической реальности и в ней может развиваться практически неисчислимое число вариантов развития событий даже в начале игры. Они отметили, что игра “Рынок” выгодно отличается от известных в мире игровых моделей неисчислимым количеством вариантов экономических ситуаций и одновременно с этим простотой и доступностью для каждого. Эксперты отметили, что в игре также можно изучать отдельные стороны экономической действительности (финансовую деятельность, производство, распределение собственности, риск и страхование и др.). Можно изучать отдельные экономические явления (конкуренция и монополия, неопределенность и риск, юридические аспекты деятельности экономических субъектов и многое другое). Это потенциально позволяет использовать игру при изучении различных тем, позволяя почувствовать действие различных сторон экономики и их взаимосвязи. Эксперты также отметили, что важной особенностью игры “Рынок” является её ясно выраженный соревновательный характер, и по ней можно проводить внутришкольные, региональные и общенациональные турниры. Игра “Рынок” представляет собой действующую интерактивную имитационную модель рыночной экономики с высоким уровнем увлекательности для детей и взрослых. Это бизнес-стратегия, основанная на конкуренции. В игре имитируется деятельность основных рыночных субъектов и институтов: промышленных предприятий, банков, торговых, риэлтерских, страховых, консалтинговых компаний, фондовых бирж, кадровых агентств, школы бизнеса, антимонопольного комитета, налоговой инспекции. Игроки выполняют роли предпринимателей, управляющих компаниями, инвесторов, менеджеров, банкиров, биржевых брокеров, финансистов, бухгалтеров, страховых агентов, менеджеров по продаже материалов и оборудования, агентов по торговле недвижимостью, менеджеров по подбору персонала. Они выпускают продукцию, продают и покупают материалы, оборудование, нанимают на работу персонал, платят налоги, берут в банке кредиты, получают дивиденды по акциям. Игроки учатся выгодно инвестировать в акции торговых и финансовых компаний, а также в реальный сектор экономики. В игре очень сильная мотивация к производству продукции. Игроки выполняют финансовые операции, аналогичные тем, которые совершаются в реальной экономике. Однако в игре они рискуют не настоящими деньгами, а игровыми, а банкротство в игре может научить, как не повторить его в реальной жизни. В игре функционируют рынки: финансовый, фондовый, рынок ценных бумаг, в том числе первичный и вторичный, денежный, ссудных капиталов, страховой, недвижимости, реального товара, сырьевой, средств производства, интеллектуальных и информационных услуг. Это высокоёмкая модель рыночной экономики. “Рынок” – это своего рода операционная система финансово-экономических процессов с неисчислимым количеством возможностей. Игра “Рынок” предназначена для проведения занятий по темам: “Экономика”, “Ограниченность ресурсов”, ”Производство”, “Рынок. Рыночный механизм. Рыночная экономика”, “Предпринимательство. Организация предприятия”, “Финансирование предпринимательства и финансовый учет”, “Управление предприятием”, “Деньги”, “Бизнес”, “Деловая среда бизнеса”, “Банки и банковская система”, “Налоги”. По понятиям (терминам): Экономика как наука. Экономическая модель. Ограниченность ресурсов по сравнению с потребностями. Производство. Производственные ресурсы. Цена. Затраты. Доход фирмы. Прибыль. Валовая и чистая прибыль. Рынок. Виды рынков. Рынки товаров и услуг. Конкуренция. Монополия. Рыночный механизм. Рыночная экономика. Предпринимательство. Предприниматель и мотивация его деятельности. Предприятие. Организация предприятия. Бизнес- планирование. Форма и содержание бизнес-плана. Организационно- правовые формы предприятий. Уставный капитал и источники его формирования. Капиталовложения (инвестиции). Основной и оборотный капитал. Основные внутренние и внешние источники финансирования фирмы. Акционерный капитал. Акционерные общества. Виды ценных бумаг. Нарицательная и рыночная стоимость ценных бумаг. Дивиденды. Бухгалтерский учет. Сводный баланс предприятия. Активы и пассивы. Отчет о прибылях и убытках. Менеджмент. Цели, задачи и стратегии управления предприятием. Маркетинг и маркетинговые исследования. Виды и роль рекламы в бизнесе. Сделка и договор в бизнесе. Понятие банкротства. Основные финансовые и налоговые институты. Биржа и биржевая торговля. Общая характеристика биржевой сделки и ее виды. Фондовая биржа. Фондовый рынок и его роль в экономике. Первичный и вторичный рынок ценных бумаг. Банки и их функции. Кредитные операции банков. Налоги. Игроки приобретают земельные участки, строят на них предприятия по производству различных видов продукции, покупая у других игроков по рыночным ценам материалы, оборудование, нанимают персонал. При этом они на практике постигают, из чего складывается себестоимость продукции. Игроки покупают лицензии, пользуются векселями, берут в банке кредиты. Причём кредиты выдаются под договорные проценты, размер которых зависит опять-таки от реальной ситуации на рынке и умения вести переговоры с банкирами. В игре действует система штрафных санкций, активно работают антимонопольный комитет и налоговая инспекция. Оплата налогов в игре присутствует постоянно и неотвратимо. Это приучает учащихся к мысли, что также постоянно и неотвратимо налоги необходимо платить и в реальной жизни. В игре у каждого участника есть активы (земельные участки, акции, деньги и прочее) и пассивы (прибыль, кредиты и прочее). Поэтому во время игры они могут легко освоить основные понятия бухгалтерского учёта, которые при обычной форме обучения вызывают у многих учащихся затруднения. На её базе создана уникальная методика по изучению бухучёта. Она отработана в ряде учебных заведений Саратова. С её помощью даже девятиклассники самостоятельно и осознанно на уроках составляют балансы. Финансовое планирование в игре неизбежно, и игроки вынуждены планировать свои действия и финансовые платежи. Это даёт практику, которую практически больше негде получить.